Profesora Vanessa Díaz Pizarro
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Noticiero Matemático - STEM
Este recurso es una iniciativa para potenciar en los y las estudiantes el aprendizaje por las STEM.
Ayudar a las y los estudiantes con aversión a matemática a conocer desde otra mirada la asignatura y aportar al aprendizaje de los estudiantes desde un enfoque global conectado con las necesidades del mundo y sus entornos locales. Para ello, integramos los ODS a los temas en experimentación.
El 2023 este taller participó de actividades del día internacional de la matemática ejecutando las actividades y desafíos sugeridos.
Integrantes del taller 2023 - 2024:
Niveles educativos: Prekinder . 5to . 6to básico.
Niveles educativos: Kinder, 6to y 7mo.
STEM - Experiencia
En esta ocasión compartiremos los casos de experimentación e investigación efectuados por el taller de STEM. 2024.
Se conformaron 5 equipos que diseñaron un móvil para competir en alcanzar recorrer la mayor trayectoria.
Nuestra estudiante de prebásica impulsó el móvil a distancia por el aire del globo alcanzando el recorrido más largo.
Móvil diseñado por el equipo de 6 y 7mo año.
¿Qué conceptos matemáticos, de ciencias, tecnología crees que han empleado?
¿Qué ocurrió con el globo y móvil en los casos que no se lograron desplazar? ¿Por qué el globo causó giros y no desplazamientos lineales?
¿Es importante dismunuir el roce para su desplazamiento?
La fuerza de roce es una fuerza de contacto que actúa en dirección opuesta al movimiento relativo entre dos superficies
La fuerza de roce se opone al movimiento de un bloque que se desliza sobre un plano
La fuerza de roce es fundamental en la física y la ingeniería, donde se considera al diseñar máquinas, vehículos y estructuras.
En teoría y en la práctica:
Expeirmento Móvil propulsado por un globo:
Cuando inflas el globo y luego lo sueltas, el aire sale por la bombilla en una dirección. Según la Tercera Ley de Newton, para cada acción hay una reacción igual y opuesta. El flujo de aire hacia atrás impulsa el coche hacia adelante. Esto muestra cómo las fuerzas se equilibran y cómo se produce el movimiento.
¿Qué ocurrió en la práctica? ¿Qué factores permitieron o influyeron en que el móvil no se desplazara como tu esperabas? ¿Qué mejoras podemos hacer al prototipo? ¿Qué podríamos esperar del funcionamiento del prototipo con estas mejoras?
La Torre inclinada
Creatividad y resolución de problemas:Los estudiantes debieron pensar creativamente para construir una torre sólida utilizando galletas, con una inclinación de 45 grados y verificar su estabilidad a través del video y fotografía final. la construcción debía mantener la inclinación por mas de 15 segundos.
Experiencia de Ingeniería estructural:
Al diseñar la torre, los estudiantes debieron considerar la estabilidad, la distribución del peso y la resistencia de las galletas.
Conceptos de Física:
Los principios físicos, como la gravedad y la fuerza, han sido relevantes en esta experiencia. Los estudiantes debieron equilibrar la altura de la torre con la necesidad de que sea estable.
Conceptos de Matemáticas:
Los estudiantes debieron calcular la cantidad de galletas necesarias para alcanzar la altura deseada y explorar proporciones y relaciones matemáticas para su estabilidad, ya que debía mantener una inclinación de 45 grados.
Programando con OctoStudio del MIT
OctoStudio es una aplicación gratuita disponible para ser empleado con estudiantes desde prebásica.
Con esta app los estudiantes del taller programaron personajes, les asignaron sonidos, movimientos, voz y mensajes con bloques de codificación, que luego enviaron vía correo electrónico a su profesora tutora del taller. ,
OctoStudio se ha creado por el grupo de investigación Lifelong Kindergarten de MIT Media Lab, mismo grupo que ha creado Scratch, este exitoso lenguaje de programación.
Próximamente compartiremos las creaciones por este link:
Curiosidades matemáticas y más...
Sesión de teselación
STEAM - Inspiración
El taller de matemática 2023 en el mundo
A través de las actividades del día de la matemática nos desplazamos por el colegio descubriéndolo desde la geometría, números decimales, teselaciones, entre otros. Aquí compartiremos las actividades realizadas. Junto a esto, taller de matemática ha sido mencionado en un medio Arrgentino dando a conocer nuestra actividad para IMD314 2024. Muy contentos por su mención, que puede motivar a más colegios a participar este 2025.
Artículo : Las 5 razones por las que las matemáticas son buenas para el cerebro
Desafío creativo Math Remix2024
Ariane 6 ESA
Taller de matemática para STEM - Concurso ESA
Set de Bibliografía y recursos :
Taller de matemática para STEM - Concurso en Space Apps NASA