top of page

Estrategia de trabajo: 

Busca la estrategia de trabajo indicada en tu guía o actividad, emplea los pasos sugeridos,.

Comparte tus respuestas

PensandO de formA Crítica

 

 

Desarrollo del Pensamiento crítico

PASOS: 

-Preguntas abiertas y desafiantes:

Reflexiona y el debate analizando y cuestionando ideas desde diferentes perspectivas. Integren las opiniones de todos los integrantes del grupo. 

 

-Análisis de casos y situaciones reales:

Aplica tus habilidades y el contenido en estudio a problemas del mundo real.

 

Trabajo en equipo y discusiones grupales:

Intercambien ideas y sus perspectivas, ayudando a desarrollar habilidades analíticas y argumentativas de todos los integrantes del grupo. Registren sus comentarios. 

 

Promoción de la autorregulación y metacognición:

Es el momento de reflexionar sobre su propio proceso de pensamiento y a evaluar su comprensión, generen preguntas que permitan conocer cuánto saben empleando : Qué, cómo, para qué y por qué... 

 

Aprendizaje basado en proyectos:

Manos a la obra, a Investigar, analizar y resolver problemas complejos, aplicando su pensamiento crítico,  soliciten un caso a trabajar o creen su propio proyecto de investigación, problema y objetivos  para darle solución a través del trabajo en equipo. 

 

Enseñanza a través de la argumentación y el debate:

Es momento de exponer sus ideas, contrastar sus perspectivas con la de otros grupos, aquí podrán desarrollar el  razonamiento y defensa de ideas.

 

Retroalimentación efectiva:

Soliciten su evaluación y comentarios  para mejorar su pensamiento crítico..

Desafío Trabaja en equipo de forma colaborativa 

Trabajo en equipo de forma colaborativa, observen las diferencias y propongan un modelo integrador, comenten en clases cómo lo aplicarán. 

Trabajo en equipo:Los miembros siguen la dirección de un líder.El líder toma decisiones empresariales, asigna tareas y supervisa el desempeño del equipo.Los roles están bien definidos y se comparten las cargas de trabajo.El fallo final recae en el líder.

 

Trabajo colaborativo:Todos tienen igual jerarquía y comparten decisiones y responsabilidades.Los empleados trabajan juntos hacia objetivos comunes.Se promueve la creatividad, la flexibilidad y la satisfacción laboral.La comunicación es abierta y constante

Material de Aprendizaje Matemática 2do ciclo básico 

Diseñado por Profesora Vanessa Díaz Pizarro

Registro  :  

image.png
image.png
image.png
image.png
image.png
image.png
image.png
image.png
image.png
image.png
image.png

Profesora Vanessa Díaz 

  • Magíster en Ed. Matemática 

  • Magíster en innovación Educativa (c)

  • Diplomado Comunicación  en la era digital - herramientas digitales 

  • Diplomado Certificación en Innovación social para el desarrollo sostenible  LH Unesco

  • Diplomado Inclusión Educativa 

  • Diplomado de formación de mentores

  • Formación : Neurodidáctica, Neurociencia , UX - UI - STEM  - TICs  - IA

  • Docente de Red de Maestros de Maestros Cpeip Ver

  • Docente de Red de Innovación Educativa Mineduc 

  • Mentora Registro Cpeip  programa de inducción y mentorías docentes noveles Chile 

  • Mentora Voluntariado  programa  docentes  de pregrado - Fundación 

  • Consultor  servicios educativos Editorial - Fundación 

  • Consultor capacitación docente - ATE 

  • Consultor - BID​

​Otras Experiencias: 

Consultor tecnicopedagógico, Consultor y autor editorial, Asesor servicios educativos,  Mentor de proyectos  STEM,  Asesor ATE,  Docente formación de mentores, Tutor de práctica de mentorías, Megatutor de duplas de mentorías,  Relator de formación docente,  Docente de educación superior y homeschool, Relator de eventos masivos editorial,  entre otros. 

Proyectos :   

Construye calma / seleccionado dentro de los 10 proyectos destacados por innovación social y sostenibilidad en Latinoamérica 2024  /Learning by helping - Unesco   Ver

Logra tú 100% matemático  presentado en Congreso Pedagógico U de Chile  y OEI España

Otros : 

Aula Digital Matemática

Noticiero matemático 

Taller STEM 

Trabajo docente Geek a un clic  / credencial   C.C

bottom of page